Школы или рестораны? Бюджетные тайны юга Казахстана

В Казахстане выявлены серьезные нарушения в финансировании частных школ, где некоторые учреждения, такие как рестораны и торговые центры, были зарегистрированы как учебные заведения. Министр финансов Мади Такиев отметил, что "государство часто платит за несуществующих учеников", что указывает на наличие нелегальной индустрии в образовательной сфере. В ответ на эти проблемы правительство планирует внедрить новую информационную систему для повышения прозрачности и контроля. Премьер-министр поручил министерствам и акиматам навести порядок в финансировании образования, чтобы избежать нецелевых трат.
Школы или рестораны? Бюджетные тайны юга Казахстана Актобе

В Казахстане выявлены нарушения в финансировании частных школ, сообщает пресс-служба правительства. Вопросы финансирования сферы образования были рассмотрены с акцентом на внедрение новых механизмов для частных учебных заведений.

По поручению премьер-министра "Финансовый центр" был передан из ведения Министерства просвещения в Министерство финансов с целью повышения прозрачности и эффективности управления государственными средствами на образование. Министр финансов Мади Такиев представил отчет о проделанной работе по обеспечению прозрачности в данной сфере.

"В ноябре этого года на веб-портале e-Qazyna.kz запущен информационный сервис OrtaBilim. Система направлена на усиление контроля за достоверностью данных посредством автоматической проверки количества и контингента обучающихся, наличия разрешительных документов. Министерством финансов выявлены серьезные нарушения в финансировании частных школ, получающих государственный заказ. В частности, из 745 учреждений 155 не отражают полученный доход. Порядка 30 процентов из 427 оцифрованных школ не соответствовали по целевому назначению вида деятельности. В Мактааральском районе Туркестанской области целевое назначение одной из школ – тойхана, в Шымкенте – торговый центр", – говорится в сообщении правительства.

Согласно официальным данным, в 64 школах контингент обучающихся превышает проектную мощность более чем в два раза. Например, в одной из частных школ Алматинской области при проектной мощности, рассчитанной на 60 человек, фактически были отражены 702 учащихся. Это свидетельствует о нецелевых выплатах государства за якобы предоставление образовательных услуг.

"В частной школе города Астаны с мощностью на 241 ученика в документах отражены 1003 человека. Кроме того, в отдельных школах были обнаружены фиктивные учителя, а также факты двойного финансирования", – говорится в сообщении пресс-службы правительства.

Новый сервис связывает все информационные системы образования, что позволяет повысить эффективность контроля за соответствием требованиям нагрузки на школы и учителей, а также снизить нагрузку на бюджет через фильтрацию и недопущение нецелесообразных трат.

На данный момент уже 86 процентов частных школ прошли авторизацию и подписали пользовательское соглашение. Министерство финансов совместно с министерством просвещения проводят разъяснительные семинары с директорами частных школ об изменении системы финансирования.

В правительстве отметили, что за оказанные услуги в этом году выплаты школам будут осуществлены. С января 2026 года деятельность будет строго регламентирована новой информационной системой.

В дальнейшем к сервису планируется подключить все виды государственного финансирования в сфере образования: госзаказы, гранты, стипендии и обеспечение мест в общежитиях.

"Проведенная ревизия выявила многочисленные нарушения в вопросах финансирования частных школ. Фактически мы видим, что государство часто платит за несуществующих учеников. На этом рынке сформировалась целая нелегальная индустрия. Министерству просвещения и Министерству финансов со следующего финансового года необходимо навести полный порядок в этой сфере. Ни один государственный тенге не должен тратиться впустую, оседая в карманах недобросовестных участников рынка и чиновников", – отметил Бектенов.

По итогам совещания премьер-министр дал ряд поручений министерствам труда и соцзащиты населения, финансов, просвещения, а также акиматам регионов.

Одни учатся в умных школах, другие — в магазинах. Блеск и нищета казахстанского образования

Поделиться:
Все изображения и материалы в публикации получены из открытых источников. Если вы являетесь правообладателем, ознакомьтесь с информацией для правообладателей.
Популярные новости