В Актобе разработаны инновационные мобильные приложения на казахском языке для детей с особыми образовательными потребностями

В Актобе разработаны новые мобильные приложения на казахском языке, предназначенные для детей с особыми образовательными потребностями. Эти инновационные инструменты созданы в рамках грантового финансирования на 2023–2025 годы и реализованы командой ученых Актюбинского регионального университета имени К. Жубанова под эгидой Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан.

Рост числа детей с особыми потребностями

За последние годы в Актобе наблюдается значительное увеличение числа детей с особыми образовательными потребностями. В 2023 году было зарегистрировано 8 091 ребенок, а к 2025 году их количество вырастет до 9 774. Это увеличение создало дополнительную нагрузку на специалистов и подчеркнуло необходимость в доступных цифровых ресурсах на казахском языке.

Создание комфортной образовательной среды

Проект, возглавляемый кандидатом педагогических наук, доцентом М. Н. Есенгуловой, направлен на создание комфортной образовательной среды для детей, обучающихся на дому, с ограничениями по здоровью или низким уровнем социализации. Основной задачей является разработка современного контента для развития речевых, когнитивных и коммуникативных навыков детей. В результате работы были созданы мобильные приложения "Сауатты бала" и "Дыбыстар әлемі", которые включают логопедические упражнения, игровые задания, а также визуальные и аудиоматериалы.

Эффективность и поддержка родителей

Экспериментальное тестирование показало высокую эффективность этих мобильных приложений в развитии речевых навыков детей. В апробации участвовали воспитанники специального детского сада "Акбота" и Центра речи, и результаты продемонстрировали улучшение словарного запаса, артикуляционных навыков, понимания инструкций и связной речи у детей. Благодаря доступности качественного контента на казахском языке, родители теперь могут систематически проводить коррекционно-развивающую работу с детьми в домашних условиях.