Мост между детским садом и школой: новая образовательная модель в Астане
В Астане реализуется важный проект, целью которого является создание плавного перехода между детскими садами и школами. Этот проект, получивший название "Образовательные округа (детский сад-школа)", включает в себя несколько направлений, которые помогают детям адаптироваться к школьной жизни и обеспечивают преемственность в образовании.
Педагогическая координация
Одним из ключевых аспектов проекта является "Педагогический SABAQTASTYQ". В рамках этого направления воспитатели детских садов и учителя начальных классов активно сотрудничают на протяжении учебного года. Они обмениваются опытом и работают над тем, чтобы содержание образования было последовательным и взаимосвязанным.
Адаптация к школе
Важным элементом программы являются "ADAPTATION DAYS", которые проходят в апреле и мае. В этот период дети из предшкольной группы имеют возможность посетить школу и ознакомиться с учебной средой, что помогает им психологически подготовиться к новому этапу своей жизни.
Подготовка к школе
Кроме того, предусмотрен краткосрочный курс "Школа Балакай", который будет проводиться в летние месяцы. Этот курс ориентирован на детей, которые не посещали дошкольные учреждения, и поможет им подготовиться к обучению в школе.
Совместные инициативы
Недавно в рамках проекта прошел День открытых дверей для учителей начальных классов в детском саду №44 "Уркер". Воспитатели смогли ознакомиться с образовательным процессом, участвовать в мероприятиях для детей и оценить их готовность к школе. Эта инициатива укрепляет связь между детскими садами и школами, создавая тем самым оптимальные условия для успешного начала образовательного пути ребенка.




-
10 лет с момента кровавого теракта: память о трагедии и её последствия18-06-2026, 12:05 4
-
Единый QR для оплаты товаров и услуг в Казахстане: дата внедрения18-06-2026, 14:05 3
-
Социальные взгляды актюбинцев на влияние дождя на их повседневную жизнь3-06-2026, 22:05 12
-
Благоустройство двора в Актобе за 20 миллионов8-06-2026, 12:10 12