Казахстанские школы могут отказаться от новых форм оценивания

В школах Казахстана может произойти отмена суммативного оценивания результатов (СОР) и суммативного оценивания за четверть (СОЧ). Депутат Мажилиса Ирина Смирнова выразила мнение, что если решение о введении этих форм оценивания было ошибочным, то чиновники, ответственные за их разработку, должны понести ответственность.

Обсуждение инициативы

Министерство просвещения уже рассматривает возможность отмены СОР и СОЧ, предлагая вместо них вернуть традиционные контрольные работы, такие как диктанты, сочинения и изложения. Министр Жулдыз Сулейменова подтвердила, что в школах уже начинают вводить эти формы оценивания, которые существовали до появления СОР и СОЧ.

В кулуарах Мажилиса журналисты обратились к Ирине Смирновой за комментарием по поводу этой инициативы.

Проблемы с чтением

Смирнова отметила, что перед отменой СОР и СОЧ необходимо тщательно проанализировать причины, по которым было принято решение об их отмене. Она подчеркнула, что внедрение этой системы потребовало значительных финансовых затрат и времени.

Депутат считает, что если введение СОР и СОЧ было ошибкой, то чиновники, принимавшие это решение, должны нести за это ответственность. Она выразила мнение, что отмена решений без последствий недопустима.

"Это должно быть историей, которая наполнена анализом, обсуждениями, экспертными выводами и так далее, а не решением одного человека. Конечно, дети стали меньше читать произведения, это мы знаем. Писать сочинение, изложение – это достаточно полезно, но вместе с тем сейчас новое направление написания эссе, что тоже очень важно. И опять это не должно быть просто эмоциональным решением Министерства просвещения. Почему вы будете делать это, а не вот это? А кто ответит за то, что это убрали?" – задала вопросы Смирнова.

Вопрос нагрузки на школьников из-за СОР и СОЧ обсуждается уже несколько лет. В 2019 году в министерстве упоминали, что в некоторых школах проводили до 6–7 СОР или СОЧ в день. Казахстанцы даже инициировали петицию против этих форм оценивания.

В 2024 году СОР и СОЧ временно отменяли в отдельных регионах Казахстана из-за паводковой ситуации.

Также сообщалось о планах реформы, связанной с обновлением учебников. Поэтапное изменение образовательных материалов займет три года, и в Министерстве просвещения уверены, что это повысит качество подготовки школьников, развив их мышление и адаптировав к требованиям современной экономики.