Рекомендации для педагогов Казахстана по внедрению искусственного интеллекта в образовательный процесс

В Казахстане разработаны новые методические рекомендации, которые определяют подходы к внедрению технологий искусственного интеллекта в образовательный процесс. Эти рекомендации подготовлены Национальной академией образования имени И. Алтынсарина и фиксируют требования и ограничения по использованию ИИ в учебной деятельности.

Искусственный интеллект как вспомогательный инструмент

Основная идея документа заключается в том, что искусственный интеллект не должен заменять учителя, а выступает в качестве вспомогательного инструмента. Он может помочь в подготовке уроков, адаптации учебных материалов и проведении аналитической работы. Однако педагоги по-прежнему несут полную ответственность за оценку учащихся, выбор содержания обучения и принятие окончательных решений.

Цифровая безопасность и академическая честность

В методических рекомендациях также акцентируется внимание на вопросах цифровой безопасности. Важно, чтобы персональные данные учащихся не вводились в сторонние сервисы, а используемые платформы соответствовали требованиям законодательства. Кроме того, подчеркивается необходимость соблюдения принципов академической честности: ученики не могут выдавать работы, выполненные с помощью ИИ, за свои собственные.

Если возникает необходимость, педагог может предложить учащимся повторное выполнение задания. Рекомендации содержат готовые алгоритмы и сценарии для применения цифровых сервисов в образовательной практике, что может помочь сократить административную нагрузку на учителей и адаптировать учебные материалы в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся.

Среди инструментов, которые могут быть использованы на уроках, упоминаются такие приложения, как Canva, ChatGPT, Gemini Storybook, NotebookLM, Reading Coach и Google Lens. Методические рекомендации доступны на официальном сайте Национальной академии образования имени И. Алтынсарина и предназначены для педагогов, методистов, руководителей образовательных организаций и учащихся.